本篇文章给大家谈谈俄语专业，俄语俄语以及俄语专业八级对应的专业专业知识点，希望对各位有所帮助，俄语俄语不要忘了收藏本站喔。专业专业

俄语专业怎么样

我作为天津外国语大学2019级俄乌复语的俄语俄语学生来说，俄语专业对于文科还是专业专业很香的。为服务国家战略需要，俄语俄语实行“俄语+英语+乌克兰语/白俄罗斯语”三语模式，专业专业培养“一精多会、俄语俄语一专多能”的专业专业高端国际化人才。

俄罗斯是俄语俄语一个很有希望的大国,中俄两国有交流的巨大需要。

由于两国政府的专业专业努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作,加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育,以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。

可以预见二、俄语俄语三年内,专业专业这方面的人才缺档将迅速出现,并且在以后十年的相当长时间内留俄毕业生将处于供不应求的局面。

但是俄语俄语我不得不说的现实一点，从以下几方面。

1.对于零基础的学生来说，是一个挫败感很强的专业。俄语很难，尤其是在国内学俄语，难到要花3-4年“入门”。我称之为量变到质变。在质变之前，大部分人都是单词背了一万遍却记不住，课文背诵了也不能很好明白语法构造和内容。所以造成的局面是，大部分国内院校俄语专业的毕业生的水平都只是能够勉强的和俄罗斯人交流的水平。能学好的人只是很少一部分，大部分人的热情在学俄语的前两年就被否定了

2.俄语是一门前期要付出非常多努力但是回报很少的专业。大部分俄语生的日常都是早上早自习＋满课＋晚自习，但是这种强度下水平也不见得有多高。如果把这些时间用在别的地方可能已经成才了。如果想学这个专业一定要最好心理准备。

3.俄语这个专业也是一个太过于单调的专业。语言只是一门工具，在未来的就业路上还需要个人掌握更多的技能才可以，只会俄语太浅薄了。恕我直言，80％本科毕业生的俄语水平真的没有谷歌翻译强

4.俄语专业是开启俄罗斯文化的钥匙。我一直很认同一个观点，那就是学习一门语言是再社会化的过程。俄罗斯的文学和俄罗斯的艺术当之无愧的世界宝藏。

5.俄语专业的就业性别歧视极其严重。如果是女生，想要通过俄语来实现本科毕业找一份不错的工作，还是别想了，不可能。n多企业只要男生不要女生。n多企业愿意要倒数第一的男生不要成绩前几名的女生。我真的建议广大女同学们不要报这个专业。付出太多收获太少了。

最后我想说，如果你还没有选择俄语专业，那么女生就别选了。男生根据自己的能力和兴趣来选择。

如果你已经入了俄语的坑，女同学们达不到保研到top的情况下也转行吧。俄语专业做不到金字塔就没有必要继续了。但是有机会还是去俄罗斯感受下风土人情和文化。学一门语言，能够去感受文化的多样性真的也是一件很美好的事情。

从就业前景来看，俄语毕业生主要是做笔译、口译、对外贸易、营销类、出口专员之类，而且待遇较之其它专业毕业生要明显高出很多，仅翻译这一工作，一月基本工资就将近五千块，而且市场需求正成逐年增长之势，现如今，俄罗斯与中国的贸易合作越来越频繁，必将迎来对俄贸易的新高峰。

此外，历年办理赴欧洲留学申请案例中了解到，赴白俄罗斯、乌克兰、俄罗斯、爱沙尼亚等俄语国家留学人数也呈逐步升温之势。其中三成学生集中选择柴可夫斯基音乐学 院、格林卡音乐学院、白俄罗斯国立音乐学院、列宾美术学院、苏里科夫美术学院等知名艺术类院校。

总的来说，如果你真的热爱，不妨大胆的选吧！

俄语专业开设课程设置,课程内容学什么

一、业务培养目标：

本专业培养面向21世纪、“厚基础、宽专业、高素质”，适应我国改革开放和经济建设,具有俄语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，能在高校、外事、外经外贸等机关和企事业单位从事教学、翻译和管理等实际工作的复合型高级专门人才。

二、业务培养要求：

教育本专业学生主要通过俄语语言文学的基本理论和基本知识的学习，接受俄语语言的基本技能训练，掌握坚实的语言基础和熟练的言语交际能力。具体表现在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：

熟练掌握俄语听、说、读、写和口笔译能力；

掌握文学基本知识，熟悉俄国的社会、历史、文化知识；

掌握语言文学专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和到涉外的机关、企业、科研等单位从事实际工作能力；

掌握俄语教学的基本方法，熟悉涉外工作的有关基本知识。

三、主干学科：　俄语语言文学

四、主要课程：

1、基础俄语

主要内容：一二年级为基础阶段。培养听、说、写、读、译基本技能，对一些常用口语进行技巧训练，稳步地扩大词汇面，全面打好语言基础。

教材及主要参考书：北京外国语大学和俄罗斯普希金俄语学院合编《大学俄语〈东方〉》（1-4）。

2、俄语视听

主要内容：以视听教学法为基础，对听说技巧进行强化训练。在低年级的任务是借助电教设备来加强和发展学生的听力、会话，交际能力；在高年级填补提高阶段俄语课在训练听、说能力不足，借助电影、录像来加强学生运用语言的能力。

教材及主要参考书：北京二外国语学院编，《俄语视听说》，北京外国语大学俄语系编《俄语视听说教程》。

3、俄语口笔语实践课

主要内容：三、四年级为提高阶段，进一步巩固学生在基础阶段所获得的知识和技巧：发展学生的连贯笔语表达能力；扩大词汇量：提高学生理解，运用语言的能力。

教材及主要参考书：北京外国语大学和俄罗斯普希金俄语学院合编《大学俄语〈东方〉》（5-8）。补充部分自编教材。

4、俄译汉

主要内容：授予必要的翻译理论、方法和技巧，培养学生的翻译实践能力。

教材及主要参考书：蔡毅等编《俄译汉教程》（上下册）。

5、俄语经典作品赏析

主要内容：阅读分析俄罗斯及苏联文学及文化经典作品，提高学生的俄语水平、欣赏能力和人文素养。

教材及主要参考书：自选。

6、汉译俄

主要内容：授予必要的翻译理论、方法和技巧、培养学生的翻译实践能力。

教材及主要参考书：周元等编《汉译俄教程》。

7、俄罗斯文化教育

主要内容：介绍俄罗斯文化发展概况。

教材及主要参考书：自编。

8、俄语会话：

该课程为俄语专业本科基础阶段（本科一、二年级）必修课，重在对学生的口语能力进行实践训练，培养学生的言语技能和交际能力，具体要求学生能就所学题材按规定情境进行对话和叙述，语言基本正确得体并养成积极主动参加俄语交际活动的习惯。

教材及主要参考书：自选。

9、俄语听力：

该课程为俄语专业本科基础阶段（本科一、二年级）必修课，重在对学生的俄语听力进行实践训练，具体要求学生能基本听懂题材和语言材料熟悉的中等语速的俄语讲话，如能听懂教师的俄语讲课、与所学课文题材相近，难度略低或相当于正课的原版有声教学资料以及在熟悉的题材范围内听懂俄罗斯人的简单讲话。

教材及主要参考书：〈疯狂俄语〉、〈结识〉、〈大众俄语〉。

10、俄语语法：

该课程为俄语专业本科基础阶段必修课，其具体任务在于让学生熟练掌握词形变化、词的一致关系、支配关系及一定数量的句型等基本词法和句法规则；初步了解俄语语法体系，并在言语交际中能基本正确应用需积极掌握的语法知识。

教材及主要参考书：〈大学俄语〉（东方）。

11、语语音学：

语音课的主要任务是讲解语音规则，并在此基础上进行以语音、语调为中心的言语训练。要求学生注意每个俄语语音的发音部位和发音方法，在单词和课文朗读训练中指导学生正确运用发音规则，如清化、浊化、软化、弱化等，同时还应重视训练基本调型的运用。

教材及主要参考书：〈大学俄语〉（东方）。

12、俄苏文学史

主要内容：讲授俄罗斯文学与苏联文学发展的历史，主要文学流派和文学斗争的情况，以马列主义观点和方法对主要作家和作品进行分析。

主要教材：曹靖华等编《俄罗斯文学史》、《苏联文学史》，苏联科学院布拉果依主编《俄国文学史》（三卷集）麦特琴柯等编《俄苏文学史》（1917-1940）。

13、科技俄语

主要内容：介绍科技俄语语体的特点，各种结构和运用的规律，通过实例分析，提高学生掌握科技俄语的能力。

教材及主要参考书：王德孝等编《科技俄语》，张秉衡等编《科技俄语常用结构》。

14、俄罗斯国情

主要内容：介绍该国的地理、历史、政治、经济、文化等情况。为学习俄语和未来工作提供背景知识。

教材及主要参考书：金亚娜编〈俄罗斯国情〉、孙蕾编〈俄罗斯观光〉。

15、俄语写作

主要内容：介绍写作知识，通过作文训练，发展学生用俄语书面表达思想的能力。

教材及主要参考书： 南京大学 俄语系编《俄语写作》。

教材及主要参考书：自编。

16、经贸俄语

主要内容；介绍俄语应用文一般格式，通过写作掌握应用文的书写。

教材及主要参考书；陆勇编《俄语外事外贸应用文》。

17、俄语口语

主要内容：由俄籍教师带领学生演练口语，提高学生快速交际的能力。

教材及主要参考书：自编。

18、俄语报刊选读

主要内容：介绍俄罗斯报刊文体，通过广泛阅读，使学生提高快速阅读报刊的能力。

教材及主要参考书：王颖编《俄语报刊阅读》及自编。

19、现代俄语理论

主要内容：系统讲授现代俄语词法学、句法学的基础理论知识、概括、深化和扩大学生已有的语法知识。

教材及主要参考书：赵云中、王德孝等编的《现代俄语教程》（词法学句法学）；苏联科学院编《俄语词汇》（80年）；加尔金娜费多鲁克等编《现代俄语》。

俄语专业介绍

一、俄语专业介绍 1、俄语专业简介

俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的俄语语言运用能力，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。

2、俄语专业主要课程

基础俄语、泛读、翻译、俄语教育学、听力、阅读与写作、语法。

3、俄语专业培养目标

培养目标

本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的俄语语言运用能力，能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的高级俄语专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习俄语语言基础知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟练的使用计算机进行俄语及汉语的文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。

4、俄语专业就业方向与就业前景

目前俄语专业就业面很狭窄，一般毕业生在教育机构从事教育教学的工作，有的做一些翻译方面的工作。虽然开办俄语的院校很多，但是不少院校这些年都不怎么招生，但是伴随中俄贸易的日益活跃，俄语专业整体上处于回暖状态。

二、俄语专业大学排名

1. 北京大学 A++

2. 浙江大学 A+

3. 复旦大学 A+

4. 南京大学 A+

5.武汉大学A+

6. 四川大学 A+

7.中山大学A+

8. 哈尔滨工业大学 A+

9.吉林大学A+

10. 南开大学 A+

俄语专业就业方向有哪些

俄语专业就业方向：教学、教务管理人员、销售代表、外贸、贸易专员、助理、公务员、俄语翻译、大学教师、考研、事业单位人员等。

俄语就业方向

考公务员：招考俄语公务员的有像外交部、商务部、中共中央对外联络部、文化部、国家安全部这样的国家部委，也有一些省市的外事部门、公安部门、安全部门、海关、边检等。

新闻传媒机构：央视俄语频道、新华社、国际广播电台、外文局、人民网、中国网一些国际性新闻传媒机构也会接收一些俄语毕业生。

高校教师：俄语专业要进入高校成为教师，这是目前门槛最高的职业，一般都需要博士学历。

国企外派至俄罗斯和独联体国家：目前中国很多大企业已走向海外市场，如建筑行业的路桥集团，通讯行业的中兴华为等，美的、海尔等也曾招聘过俄语毕业生。

旅游公司：这个行业除了坐办公室的，基本工资都很少，有机会接团最重要，进店购物拿提成，门票或者演出票拿返点，都是比较重要的收入来源。

外贸行业：外贸行业目前是吸纳俄语毕业生最多的。一般毕业生进入公司以后，不会纯做翻译，而且要兼作业务员、跟单等，负责与客户用电话、邮件沟通、联络，开拓俄罗斯市场、完成订单等。

出版社：像外研社、外教社、译文等等一些出版社有时也有俄语专业人才需求，主要工作是编辑和校申，也有负责对外联络和市场的。一般门槛也比较高，需要研究生学历以上。

俄语专业介绍

俄语专业学生主要学习俄罗斯语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本知识,受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练；要求学生掌握扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能，熟练俄语语言运用能力，并能通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学和俄语教育研究的基本能力，以及胜任各种口笔语交际和翻译工作。

俄语专业就业前景分析

俄语专业就业前景还是不错的。

俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础专业知识和语言基本专业技能，较熟练的俄语语言运用能力，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师职业素养，获得从事俄语教学的基本职业能力和俄语教育研究的基本职业能力。

近两年来，赴俄语国家留学人数呈上升趋势。据有关数据显示，今年国内赴俄语国家留学人数增长50%以上，以金吉列留学公司为例，2010年较2009年的增长率达到200%;除了高中毕业生，留学生中不乏中专、职高学生。

此外，历年办理赴欧洲留学申请案例中了解到，赴白俄罗斯、乌克兰、俄罗斯、爱沙尼亚等俄语国家留学人数也呈逐步升温之势。除北方地区以外，四川、湖南等省市区赴俄语国家留学人数也在不断增长，而不少留学生瞄准的是圣彼得堡国立技术大学、圣彼得堡国立大学等优秀大学，其中三成学生集中选择柴可夫斯基音乐学院、格林卡音乐学院、白俄罗斯国立音乐学院、列宾美术学院、苏里科夫美术学院等知名艺术类院校。

谈及俄语人才未来的就业前景时，以2010年为例，截至目前中俄首脑已有6次会晤，而总理级定期互访达到15次，在两国关系空前友好的大背景下，中石油、中国银行、中建、中信、华为、中兴等大企业迅速入驻俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯。此外，由于中俄贸易互补性较强，诸如北京雅宝路市场已经成为俄语国家的一个窗口。据了解，中国有望恢复中小学俄语教育，俄语教师也必然炙手可热。

对比欧洲国家不菲的留学费用，俄语国家几乎等同于国内大学的费用水平可以让中国学生轻松实现留学欧洲的梦想；其次，俄语国家学历被欧美所有国家承认；另外，俄语国家的理工科、艺术、医学、心理、教育等专业位居世界前列。目前，俄罗斯较为热门的临床、口腔、法律、心理学、石油、国贸等理工科及商科专业就业率颇高，国内俄语人才需求汇集于北、上、广、深等大城市，职业方向涵盖石油专业、贸易翻译、导游、会展人员等。

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Source: 电力水务